Parution du numéro 49 de Savoir/Agir
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Ce deuxième volet du dossier sur les classes sociales aborde quelques-uns des enjeux conceptuels et politiques d’une approche en terme de « classes ».
Postulant qu’en délaissant cette approche la sociologie s’est privée d’un ensemble de questionnements, de notions et de résultats forgés par une longue tradition de recherche, il propose une série de contributions démontrant, à partir de points de vue variés, la fécondité des outils conceptuels « classistes » pour saisir et analyser les dynamiques sociales du présent.
Il soulève enfin quelques questions plus immédiatement politiques, en interrogeant la capacité de mobilisation (partisane et syndicale) des « classes populaires », et en reposant, contre les fausses évidences de la stratégie « populiste », la (vieille) question des « alliances de classes ». Table des matières
Éditorial
Pour un changement de paradigme, Frédéric Lebaron
Dossier
Présentation, Antony Burlaud et Gérard Mauger
Penser les classes avec Erik Olin Wright, Ugo Palheta
« Élite(s) » et « classe(s) dirigeante(s) », François-Xavier Dudouet
Compromis de classe et réformisme des dominants, Stefano Palombarini
Le capitalisme managérial, Gérard Duménil et Dominique Lévy
Comment votent les classes populaires ?, Antoine de Cabanes et Yann Le Lann
Les classes populaires au travail : quelle représentation ?, Sophie Béroud
Grand entretien avec Francine Muel Dreyfus
Accéder à l’inconscient social, Annie Collovald
Alterindicateurs
La pauvreté subjective comme mesure de l’insécurité sociale, Nicolas Duvoux et Adrien Papuchon
Chroniques du monde
Coup d’œil sur l’éducation au Brésil de Bolsonaro, Marie France Garcia Parpet
Idées
Une thérapie sociologique ?, Gérard Mauger